Nr. 43, August 2002
 
15) ässt grüssen: Ganztagsschulen reduzieren Jugendkriminalität
Nach Langzeitstudien in den USA haben Vorschulen und Ganztagsschulen vor allem bei sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen positive Effekte. Im Zusammenhang mit dem “Perry Preschool Project” konnte nachgewiesen werden, dass jeder in Vorschulprogramm investierte Dollar einen Nutzen von sieben Dollar bringt - höhere Steuereinnahmen durch höhere Erwerbsbeteiligung (der Mütter) nicht mitgerechnet. Eine aktuelle Studie aus Zürich kommt immer noch zu einer Relation von 1:4. Die USA-Studie zeigte auch, dass Kinder aus sozialen Unterschichten, die an hochklassischen Vorschulprogrammen teilgenommen hatten,  später signifikant weniger kriminell auffällig wurden und höhere Einkommen hatten. Quelle: Konferenz „Zukunftsfaktor Kinder“ des Bundesministeriums für Familie, Berlin, Juni 2002.