Nr. 51, April 2003
3) Evaluation zur Einführung der praktisch-mündlichen Prüfung in Bayern
Die bayerische Bereitschaftspolizei, zuständig für die Ausbildung des gesamten polizeilichen Nachwuchses in Bayern, hat eine praktisch-mündliche Prüfung an Stelle der lediglich mündlichen Prüfung eingeführt. Schon in der Ausbildung wird in verschiedenen Ausbildungsfächern mit Rollentrainings und praxisnahen Übungen gearbeitet. Von den Prüflingen müssen spontane Situationen aus dem beruflichen Alltag gemeistert werden. In der abschließenden Anstellungsprüfung wird die klassische mündliche Prüfung durch eine 30-minütige Handlungskompetenz und 15-minütiger Fachkompetenzprüfung ersetzt. Bei einer im Jahre 2000 durchgeführten Befragung von 302 Prüflingen, von denen 157 nach dem alten und 145 nach dem neuen System geprüft wurden, bescheinigen u.a. lediglich 28 % der Auszubildenden nach dem alten System, jedoch 79 % der Auszubildenden nach dem neuen System der Prüfung „Praxisnähe“ zum polizeilichen Alltag. Auch steigt die „Zufriedenheit mit dem Prüfungsvorbereitung“ bzw. „Zufriedenheit mit dem Prüfungssystem“ jeweils um ca. 20 Prozentpunkte. Quelle: Muff, Albin: Handlungsorientierte Ausbildung und Prüfung, Kriminalistik 2003, S. 55 -57
3) Evaluation zur Einführung der praktisch-mündlichen Prüfung in Bayern
Die bayerische Bereitschaftspolizei, zuständig für die Ausbildung des gesamten polizeilichen Nachwuchses in Bayern, hat eine praktisch-mündliche Prüfung an Stelle der lediglich mündlichen Prüfung eingeführt. Schon in der Ausbildung wird in verschiedenen Ausbildungsfächern mit Rollentrainings und praxisnahen Übungen gearbeitet. Von den Prüflingen müssen spontane Situationen aus dem beruflichen Alltag gemeistert werden. In der abschließenden Anstellungsprüfung wird die klassische mündliche Prüfung durch eine 30-minütige Handlungskompetenz und 15-minütiger Fachkompetenzprüfung ersetzt. Bei einer im Jahre 2000 durchgeführten Befragung von 302 Prüflingen, von denen 157 nach dem alten und 145 nach dem neuen System geprüft wurden, bescheinigen u.a. lediglich 28 % der Auszubildenden nach dem alten System, jedoch 79 % der Auszubildenden nach dem neuen System der Prüfung „Praxisnähe“ zum polizeilichen Alltag. Auch steigt die „Zufriedenheit mit dem Prüfungsvorbereitung“ bzw. „Zufriedenheit mit dem Prüfungssystem“ jeweils um ca. 20 Prozentpunkte. Quelle: Muff, Albin: Handlungsorientierte Ausbildung und Prüfung, Kriminalistik 2003, S. 55 -57