Nr. 264, Juni 2022
2) Herkunft, Bildung und deren Folgen
Elterliche Ressourcen sind entscheidend für die Entwicklung ihrer Kinder. Diese Studie ist die erste, die eine dynamische Lebenslaufbewertung des Herkunft-Bildung-Ziel-Dreiecks unter Verwendung einer sog. „kausalen Mediationsanalyse“ liefert. Befunde mit Paneldaten des Deutschen Sozio-ökonomischen Panels stimmen weitgehend mit Hypothesen für verschiedene Maße der sozialen Herkunft und der sozialen Destination überein. Insgesamt zeigt diese Studie, wie diese Form der Datenanalyse präzise Wirkungsdefinitionen liefert, die es Wissenschaftlern ermöglichen, Mechanismen zu bewerten, wenn Statusübertragungsprozesse von Bildungsabschlüssen abhängen. https://academic.oup.com/esr/advance-article/doi/10.1093/esr/jcac018/6572116
2) Herkunft, Bildung und deren Folgen
Elterliche Ressourcen sind entscheidend für die Entwicklung ihrer Kinder. Diese Studie ist die erste, die eine dynamische Lebenslaufbewertung des Herkunft-Bildung-Ziel-Dreiecks unter Verwendung einer sog. „kausalen Mediationsanalyse“ liefert. Befunde mit Paneldaten des Deutschen Sozio-ökonomischen Panels stimmen weitgehend mit Hypothesen für verschiedene Maße der sozialen Herkunft und der sozialen Destination überein. Insgesamt zeigt diese Studie, wie diese Form der Datenanalyse präzise Wirkungsdefinitionen liefert, die es Wissenschaftlern ermöglichen, Mechanismen zu bewerten, wenn Statusübertragungsprozesse von Bildungsabschlüssen abhängen. https://academic.oup.com/esr/advance-article/doi/10.1093/esr/jcac018/6572116